Éste vídeo nos muestra los momentos más significativos de la prueba piloto del Proyecto Pedagógico que se desarrollo en el CEIP Calvet de Estrella de Sabadell ( febrero 2009) bajo la dirección de Michael Spencer y con la participación de músicos voluntarios de la Orquestra Simfònica del Vallès

• ¿Por qué un proyecto educativo?

“El objetivo de una escuela es equilibrar la balanza del corazón, la mente y el cuerpo. De todos ellos, el corazón es el que más sufre, por tanto, educar el corazón es muy importante.” 

A principios de año apareció un estudio inquietante. Los descubrimientos de una neurocientífica, la baronesa Susan Greenfield, directora del Royal Institute, demostraban que jugar continuadamente a juegos de ordenador produce un exceso de secreción de dopamina en el cerebro. Ésta hormona está relacionada con los mecanismos de recompensa.

Según la investigación, también puede ser responsable de la incapacidad para establecer relaciones con otras personas. El incremento de la violencia entre los jóvenes en nuestros países, y especialmente de los delitos violentos, así como la manera inconsciente en que parece que está pasando me hace pensar que nos encontramos delante de una situación preocupante.

En cambio, otro estudio sobre el tratamiento del ritmo y de la melodía en niños pequeñoshabla “de una atadura natural y de un placer por la música que experimentan los niños, que aumenta sus capacidades y que se puede utilizar como una herramienta terapéutica y educativa”.

El arte también puede mostrar situaciones únicas que son tan importantes para los jóvenes como lo son para los adultos.

Las posibilidades que nos ofrece la tecnología nos proporcionan muchos beneficios, pero también puede hacer que la gente deje de ejercer su espíritu crítico y sustituya las experiencias reales por experiencias irreales. Por eso, uno de los papeles primordiales que hemos de desarrollar como educadores es el de proporcionar una experiencia real.

Podemos acceder relativamente a éstas experiencias de una manera pasiva, como por ejemplo asistiendo a un concierto que quizás estimulará niveles de pensamiento y de compromiso más profundos. O podemos tomar parte en una exploración del proceso creativo del cual provienen y éste sí que es el territorio que pertenece a las enseñanzas artísticas. Aprender procesos a través de la participación, nos proporcionará un nivel más alto de comprensión y apreciación.