El projecte educatiu de l'OSV i el curriculum de primària
A més dels beneficis que s’obtenen amb el fet d’interpretar i crear música, aquest projecte posa a disposició del professorat de les escoles una sèrie de eines que permeten treballar transversalment algunes de les competències generals establertes en el currículum de primària.
Alguns exemples:
• PERSONAL
• Autonomia
• Expressivitat
• Disciplina
• Criteris d’avaluació/pensament crític
• Autoconeixement i autoestima
• Competència emocional
• INTERPERSONAL
• Respecte als altres
• Capacitat de treball en grup
• Capacitat de resoldre problemes
• Dots de comunicació
• SOCIETAT
• Diversitat
• Coneixements culturals
En la sessió d’avaluació que es va realitzar amb els músics de l’OSV i el professorat de l’escola, es van comentar també les qüestions següents:
Professorat de l’escola
• El mèrit d’aquest projecte resideix en el fet que funciona a diferents nivells; la pràctica musical és simultàniament un fi en si mateix i una valuosa eina de treball transversal per assolir altres fites.
• El treball en grup produeix un efecte beneficiós immediat, en especial en l’alumnat que tendeix a mostrar-se socialment distant per motius culturals o per maneres de ser.
Músics
• Els nens que han participat en l’experiència demostren un nivell d’atenció en els assaigs i concert molt diferent a l’habitual, i transmeten aquest interès als seus pares.
• Aquesta experiència ha posat en evidència que és possible trobar formats diferents, que no substitueixen si no que amplien el format concert, que permeten compartir amb els altres l’amor a la música.
