“Els dos errors més fatals d’una estratègia són: actuar abans de temps i deixar que l’oportunitat passi de llarg”
Paulo Coehlo

1) Auditoris

El mes de gener d’ enguany van inaugurar a Copenhagen l’auditori més car del planeta: 548 milions de dòlars, el doble del que va costar el Disney Hall de Los Ángeles, fins ara primer en el rànquing de despeses en construcció. Ideat per l’arquitecte francès Jean Nouvel, autor de la fàl·lica Torre Agbar de Barcelona, és una estructura d’acer i vidre en forma de cub, amb una façana que brilla amb llum blava i sobre la que es poden projectar imatges dels concerts, com descobrireu aquí:
http://bit.ly/6u5ySY

… i un interior amb arbres (!!)
http://bit.ly/4wE5xW

L’edifici és la seu de Orquestra Nacional de la Radio Danesa. Aquesta:
http://bit.ly/8IHDbb

… i aquí podeu intuir l’acústica de l’edifici i la qualitat de l’orquestra posada a prova tot passejant entre els quadres de Mussorgski:
http://bit.ly/8k8kYU

——————————————————————–

2) Sis raons per ensenyar arts a les escoles…

…són les que dóna un expert en psicologia del desenvolupament, Jerry Cagan, en un article del científic cognitiu Daniel Willingham al diari “Washington Post”. Sis bons arguments per recordar durant les properes dues setmanes en què treballarem amb nens sota la guia de Michael Spencer:

1) El 25% dels nens dels Estats Units abandonen les escoles sense cap diploma. Aquesta deserció es basa en gran mesura en el sentiment de fracàs assolit davant de les assignatures de lectura i matemàtiques. Les arts ofereixen als estudiants una oportunitat d’experimentar l’èxit i sentir-se que pertanyen a l’escola.

2) En aquest temps, els nens no tenen consciència que realitzen activitats que tenen un impacte en el món, per petit que sigui. Quan no estudien, naveguen per Internet o miren la televisió. Aquesta passivitat promou la conformitat. Les arts fomenten la creativitat pròpia dels nens i la sensació que el que fan impacte en el seu entorn.

3) Les arts ofereixen un mitjà únic de comunicació, l’ús de representacions mentals en comptes de les paraules, que són el nucli de les matèries escolars, i entrenen al nen a comunicar-se allà on no arriben els mots.

4) La participació en les arts permet als nens de veure la importància de crear una bellesa de la que el seu entorn en pugui gaudir. Quan un nen aprova un examen de matemàtiques el benefici és només per a ell sol, però quan un nen toca un instrument musical, o fa un dibuix, també dóna donar plaer als altres. A la fi, ajuda a prendre consciència de l’altre.

5) Les arts ofereixen una oportunitat als nens de treballar en equip, doncs la major part del treball escolar és individual i només per a benefici del nen. La moral i la preocupació per als altres creix de la comprensió que significa compartir un destí comú, com interpretar una obra musical en grup.

6) Les arts són una oportunitat per als nens d’expressar sentiments que d’altra manera no serien capaços de fer-ho. Varis estudis han demostrat que l’expressió escrita dels conflictes emocionals per part dels nens redueix la seva angoixa. Les arts generen el mateix benefici en aquest sentit.

La resta, aquí:
http://bit.ly/6IIPeT

——————————————————————–

3) La diversió com a motor de presa de consciència i de canvi?

Hem reflexionat més d’un cop sobre la necessitat per part de tots nosaltres d’una presa de consciència col·lectiva sobre les característiques particulars de la nostra empresa, i sobre les maneres d’ajudar a que aquesta consciència es desenvolupi en el col·lectiu. Doncs he trobat un mètode, fins i tot testat amb molt d’èxit, que caldria tenir en compte: “The fun theory” (La teoria divertida). Un lloc web que:

“…està dedicat a la idea de que una cosa tan simple com la diversió és la forma més fàcil de millorar el comportament de les persones.“

Tot i ser una iniciativa publicitària de Volskwagen (¿te gusta conducir?), els experiments que han realitzat han estat un èxit rotund. Si voleu saber com s’ho fan perquè la gent recicli vidre o la manera tan musical que han trobat per fer exercici físic deixant de banda les escales mecàniques d’una estació de metro, mireu aquest dos vídeos, no us els perdeu:

Una escala de peu… musical:
http://www.youtube.com/watch?v=2lXh2n0aPyw

La màquina de reciclar vidre:
http://www.youtube.com/watch?v=zSiHjMU-MUo

Els pares de la teoria divertida:
http://www.thefuntheory.com/

Un cop visionats, us agrairia propostes divertides per canviar la nostra consciència i la del públic…